Unterricht im Rundfunk-Studio

Ein außergewöhnliches Projekt stand für die Schülerinnen und Schüler der TG2.4 der Carl-Benz-Schule Mannheim (CBS) auf dem (Lehr-)Plan: Im Rahmen des Faches MUT konzipierten, organisierten und moderierten alle Schüler/-innen gemeinsam mit Ihrem Fachlehrer Herr Keller eine gemeinsame TG2.4-Radiosendung.

Hinter dem Begriff MUT verbirgt sich das Fach „Medienmanagement und Technik“. Es ist ein Wahlfach an der Carl-Benz-Schule Mannheim und ergänzt das Profilfach „Gestaltungs- und Medientechnik“ - beide Fachangebote werden im Rhein-Neckar-Raum exklusiv an der CBS unterrichtet, bilden also in der Tat ein einzigartiges Bildungsangebot in der Metropolregion. Ziel des Faches MUT ist die Förderung und Entwicklung der Medien- und Managementkompetenz der Schüler/-innen in der Theorie und Praxis.

Die Schüler/-innen leisteten für ihre Radioshow ganze Arbeit: Von der Auswahl spannender Themen und deren Zielsetzung, dem Hinzufügen passender Musikstücke, bis zur Bearbeitung und technischen Umsetzung der Beiträge wurde alles in Eigenregie vorbereitet. Hierbei war es wichtig, verschiedene Formen und journalistische Vorgehensweisen (z.B. Kommentare oder Interviews) zu erarbeiten und in der Sendung durchzuführen. Und dann hieß es: „Die TG2.4 live on Air“. In der Radioshow kamen alle Schüler/-innen zu Wort, lieferten Ihre Beiträge und trugen somit zum gemeinsamen Ziel bei. Das Besondere an diesem Projekt war, dass die Sendung bei dem „Bermudafunk“, dem freien Radio Rhein-Neckar, live und in diversen Wiederholungen zu hören war, also in der Tat „echtes“ Radio war.

Die Sendung war nicht nur für die Hörer ein Genuss, sondern eben auch gerade für die Schüler/-innen ein einzigartiges und aufregendes Event. „Das hat unheimlich Spaß gemacht und wir haben wirklich viel gelernt“, stellt Tabea Bischoff die gelungene Zielsetzung des Projektes heraus. Und Susanne Kircher ergänzt: „Wann hat man denn schon einmal die Gelegenheit, seine eigene Show live im Radio zu moderieren? Daran werden wir noch lange zurückdenken“. Solche spannenden Projekte sind Teil des innovativen Bildungskonzeptes der CBS und werden auch in Zukunft für die richtige Mischung zwischen Kompetenzvermittlung und Spaß am Lernen sorgen.

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